[Machidolia] Buku Transformasi Frekuensi - Armein Z. R. Langi

Buku Kode Etik Guru: Menurut Hadhratus Syaikh KH. M. Hasyim Asyari dan Relevansinya dalam Konteks Pendidikan SekarangPengarangMohamad Kholil, S.S., M.S.I.,InstitusiUniversitas Wiralodra IndramayuBidang IlmuPendidikanISBN 978-602-280-186-3UkuranA5Halamanx, 206 hlmProduk yang kami jual merupakan;1. Buku Original2. Dicetak dan di kirim langsung oleh penerbit3. Buku Ber ISBN4. Packing Aman dan Rapih5. BergaransiKode etik guru [profesi] merupakan sistem norma, nilai, dan aturan profesional yang secara tegas menyatakan apa yang baik dan benar serta apa yang tidak baik dan tidak benar bagi seorang profesional, lebih-lebih bagi profesi pendidik atau guru. Kode etik guru ibarat kompas yang berfungsi sebagai pedoman (guidelines) yang akan menunjukkan arah moral bagi suatu profesi, sekaligus menjadi asas etis yang menjamin kualitas moral profesi tersebut di mata masyarakat. Buku ini merupakan hasil penelitian (tesis) yang dilakukan penulis sepanjang tahun 2010, dalam rangka menyelesaikan tugas akhir pada Program Studi Pendidikan Islam, Program Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. Hasil penelitian ini penulis sajikan dalam bentuk buku agar manfaatnya tidak hanya dirasakan secara terbatas di lingkungan akademis, tetapi juga dapat dirasakan oleh masyarakat luas, terutama para tenaga pendidik (termasuk mahasiswa calon pendidik) serta semua kalangan yang concern dalam dunia pendidikan.Di samping itu, maksud dari penerbitan buku ini adalah untuk mempublikasikan salah satu karya ulama besar nusantara yang juga seorang pahlawan nasional Hadhratus Syaikh KH. M. Hasyim Asy’ari, yang sejauh ini masih jarang diketahui di masyarakat. Pembahasan buku ini secara garis besar meliputi: kerangka konseptual dan pendekatan; riwayat hidup KH. M. Hasyim Asy’ari; deskripsi kode etik guru menurut KH. M. Hasyim Asy’ari dalam kitabnya Adab al-‘Alim wa al-Muta’allim; dan kajian analitis terhadap pemikiran KH. M. Hasyim Asy’ari tentang kode etik guru, serta relevansinya dengan konteks pendidikan saat ini. Harapan penulis, semoga buku ini dapat memberi sedikit pencerahan bagi khalayak pembaca, terutama bagi para guru dan calo